DIAGNOSTICOS
Cada evaluacion diagnóstica requiere de un tiempo aproximado a tres sesiones, en las cuales se valorara al niño/ adolescente en las respectivas areas segun su dificultad para determinar un tratamiento a seguir y derivaciones a especialistas .

Un diagnóstico realizado a tiempo es lo que marca un buen pronóstico, siempre que la familia esté dispuesta a acompañar y sostener el tratamiento junto a los terapeutas.

• DIAGNOSTICOS Y EVALUACIONES NEUROPSICOLOGICAS A NIÑOS Y ADOLESCENTES.

• EVALUACION MULTIAXIAL CON DSMIV -CIE10 DIAGNOSTICOS PSICOPEDAGOGICOS A NIÑOS CON DIFICULTADES DE APRENDIZAJE.

• TRATAMIENTOS CON ENFOQUE NEUROPSICOLOGICO Y NEUROREHABILITACION de Psicologia, Psicopedagogia, Fonoaudiologia, Kinesiologia, Terapia ocupacional.

• TRASTORNO POR DEFICIT DE ATENCION E HIPERACTIVIDAD (TDAH) DIFIULTADES DE APRENDIZAJES. DISLEXIA. DISCALCULIA. HIPERLEXIA. DIFULTADES DE APRENDIZAJE VERBAL Y NO VERBAL.

• TRASTORNOS DE LENGUAJE: DEFICIT FONOLOGICO-SEMANTICO, FONOLOGICO-SEMANTICO-PRAGMATICO. DISLALIAS. DISFASIAS DE LENGUAJE.
• TRASTORNOS GENERALIZADO DEL DESARROLLO. (TGD) ( AUTISMO, S.ASPERGER, TGD NO ESPECIFICADO).
• TRASTORNOS CROMOSÓMICOS: S.DOWN, SINDROME X FRAGIL, PRADER WILLIS.
• TRASTORNOS MOTORES: PARÁLISIS CEREBRAL, MIELOMENINGOCELE.
• TRASTORNOS SENSITIVOS: HIPOACUSIA LEVE Y MODERADA. HIPOACUSIA CONGENITA Y ADQUIRIDA.